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FICHA: Medición 1° a 3° básico.

 

NOMBRE DEL CURSO

 

EJE MEDICIÓN 1º a 3º BÁSICO

 

DESTINATARIOS

 

DOCENTES DE 1° A 3° BÁSICO

 

OBJETIVO DEL CURSO

 

 

Que los docentes participantes adquieran dominio de los Objetivos de Aprendizaje del Eje Medición de la asignatura Matemática, con el fin de actualizar y asegurar una implementación curricular efectiva en el aula.

 

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

 

Su diseño responde a los énfasis que declaran las nuevas bases curriculares de la asignatura en este ciclo.

Unidad 1: Medición del Tiempo
Que el docente participante adquiera competencias disciplinarias en el eje de Medición con el fin de conducir el aprendizaje de sus estudiantes en torno la utilización de un lenguaje cotidiano para secuenciar eventos en el tiempo, lo que les permitirá usar unidades no estandarizadas de tiempo para comparar la duración de eventos.

Unidad 2: Medir y Comparar
Que el docente participante adquiera conocimientos y estrategias para conducir el aprendizaje de sus estudiantes en torno a la identificación y comparación de la longitud de objetos, determinando la longitud de ellos, con el fin de dominar la utilización de las unidades de medidas estandarizadas y no estandarizadas.

Unidad 3: Medición de Contornos                      
Que el docente participante adquiera conocimientos y estrategias para conducir el aprendizaje de sus estudiantes en torno a la comprensión del perímetro de una figura regular e irregular con el fin de aplicar la medición y su registro a la resolución de problemas.

Unidad 4: Volumen
Que el docente participante adquiera dominio para conducir el aprendizaje de sus estudiantes en torno a la comprensión de la medición del peso, con el fin de comparar y ordenar objetos en relación a este criterio y medir y registrar el peso de objetos en el contexto de resolución de problemas.

 

NÚMERO DE HORAS O DURACIÓN

 

62 horas (2 meses aproximadamente)